физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика

igor_steps


Репетитор: математика, физика, информатика. Краснообск

Тел: +7 951 367-72-52. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, экзаменам, контрольным, олимпиадам.


Составлен список профессий, которые исчезнут в России в ближайшие семь лет
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Специалисты сервиса HeadHunter провели исследование и выяснили, какие профессии будут востребованы в России в ближайшие семь лет, а какие, наоборот, исчезнут.

Как пишет The Village, из-за развития нанотехнологий, робототехники и IT исчезнут профессии юриста, медсестры, полицейского, экономиста и бухгалтера. С рынка могут уйти дизайнеры, экологи, финансисты, маркетологи, косметологи и аудиторы.

Востребованы будут профессии архитектора информационных систем, бизнес-аналитика, HR-специалиста, разработчика мобильных приложений, стоматолога, аналитика, программиста, разработчика игр и электрика. Пользоваться спросом будут также урбанисты, городские фермеры, менеджеры краудфандинговых и краудинвестинговых платформ, операторы дронов, инженеры 3D-печати, инженеры по возобновляемой энергии, биоинженеры и проектировщики умной среды.

Профессиями будущего, которые будут востребованы лишь после 2025 года, рекрутеры назвали архитектора и дизайнера виртуальной реальности, менеджера космического туризма, специалиста по медицинской робототехнике, специалиста по кибербезопасности и биоинформатика.

Репетитор по информатике Краснообск


Мои твиты
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Tags:

I Международная летняя школа для учителей. 6 июня 2018
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Первая Международная летняя школа для учителей. "Новые технологии и инструменты в образовании" (02-06 июля 2018)

Какое будущее ждет систему образования? О главных целях и новых инструментах,
ключевых компетенциях и эффективных методах оценки достижений рассказывают ведущие эксперты.

06 июля 2018


Тема дня: Каким может быть современный школьный учебник?

Новые возможности работы в цифровой образовательной среде "LECTA"

Учителя познакомились с сервисами цифровой образовательной платформы LECTA корпорации «Российский учебник». Рассмотрели сервис «Классная работа», позволяющий оптимизировать время на подготовку и проведение уроков, содержащий рабочие программы, презентации. Тренажеры, контроль, виртуальный класс сервиса «Контрольная работа» помогут педагогам в работе над индивидуализацией образования. Будут рассмотрены особенности и преимущества электронной формы учебников.



Развитие технологий как один из драйверов персонализации в образовании. На примере штата Вермонт (США)

На лекции будут представлены 2 волны персонализации за рубежом. Учителя узнают об основных разновидностях технологических решений для школ - LMS, SIS и т.п. Как платформы помогают ученику, учителю, родителям, тьюторам и администрации школ. Основные тренды (на примере платформ Summit и Protean):

  1. От абстрактного к конкретному ученику.

  2. Цифровое портфолио, его цели и результаты.

  3. Предметы vs. Компетенции (на примере платформы Summit).

  4. Уроки vs. Проекты.

  5. Оценки vs. Многоуровневая система обратной связи.

  6. Мобильность, многообразие и разноформатность контента.

  7. Платформы для «Учеников» vs. Платформы для «Учителей».

  8. Объективация и визуализация образовательного процесса.




Исследовательская траектория в карьере учителя

Несколько раз в год в нашей стране учителей славят искренно и нежно, но, преимущественно, как воспитателей будущего поколения нашей страны. А то, что учитель - пытливый, думающий исследователь, субъект образовательной политики, дизайнер от педагогики- как-то упускается. Для того, чтобы вернуть в профессиональную педагогику большую науку, исследовательский и предпринимательский дух, Институт образования открыл учительские очно-заочные программы. О дизайне программ, дисциплинах и их авторах вы узнаете на вебинаре Международной летней школы для учителей "Исследовательская траектория в карьере учителя"



Репетитор: математика, физика, информатика

I Международная летняя школа для учителей. 5 июня 2018
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Первая Международная летняя школа для учителей. "Новые технологии и инструменты в образовании" (02-06 июля 2018)

Какое будущее ждет систему образования? О главных целях и новых инструментах,
ключевых компетенциях и эффективных методах оценки достижений рассказывают ведущие эксперты.

05 июля 2018


Тема дня: Какие новые инструменты можно использовать для проектирования учебных занятий?

Проекты, меняющие школу: Agile-трансформация

Представлен опыт внедрения проектного управления и обучения в основное и дополнительное образование в массовой школе, оценки результатов проектной деятельности, организации и проведения фестивалей проектов "КосмОдис", а также реализации непрерывного инженерного образования, разработки проектов развития образовательных организаций и др. (рассматривается методология и примеры реализации школьных проектов). Авторским коллективом адаптированы к условиям российской массовой школы международные методологии и практики управления проектами, создали банк проектных заданий, и маршрутных листов (бэклогов уроков) по разным предметам,отработали процедуры демонстрации образовательных результатов.



Репетитор Краснообск

Мои твиты
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Tags:

I Международная летняя школа для учителей. 4 июня 2018
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Первая Международная летняя школа для учителей. "Новые технологии и инструменты в образовании" (02-06 июля 2018)

Какое будущее ждет систему образования? О главных целях и новых инструментах,
ключевых компетенциях и эффективных методах оценки достижений рассказывают ведущие эксперты.

04 июля 2018

Тема дня: Как научить школьников учиться?

Учиться учиться как цель обучения: как оценивать умение учиться

На лекции учителя познакомятся с разными подходами в организации образовательного процесса:

  • мышление и учить учиться, как примеры междисциплинарных концепций, которые могут быть связаны с традиционными дисциплинами (письмо, чтение и арифметика) (эпистемические рамки: естественные, биологические и гуманитарные науки);

  • модель школы «Четыре школы» (адаптивные, открытые, мыслящие и нравственные школы);

  • рост человеческого интеллекта: устранение неравенства в школе;

  • ландшафт современных систем школьного образования.




Технология «5 шагов осознанного выбора» и профориентации школьников

Самый важный навык современного человека - это навык выбора. Профессия, деятельность, ВУЗ, окружение, книги для чтения - каждый день мы принимаем очень много решений, не всегда понимая, почему и на каком основании.

Навык осознанного выбора - выбора из собственных ценностей, целей, понимание последствий и готовность к ним - это то, чему на протяжении 5 лет «Смарт Курс» обучал подростков. А с 2016 года еще и специалистов, работающих с подростками . Модель «5 шагов осознанного выбора» получила одобрение представителей ФИРО и МПГУ, по ней обучились более 300 специалистов по работе с подростками и педагогами. На первой международной летней школе для учителей соавтор модели и генеральный директор «Смарт Курс»Тимур Жаббаров проведет мастер-класс для педагогов.



Как заинтересовать ребенка учебой?

Как сформировать у ребенка интерес к учебе? А как сформировать интерес у целого класса? Семь основных факторов, которые влияют на мотивацию ученика и способы создания мотивации учения на учебном занятии.



Репетитор по математике и физике. Краснообск

Мои твиты
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Tags:

I Международная летняя школа для учителей. 3 июня 2018
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Первая Международная летняя школа для учителей: 02-06 июля 2018

Какое будущее ждет систему образования? О главных целях и новых инструментах,
ключевых компетенциях и эффективных методах оценки достижений рассказывают ведущие эксперты.

03 июля 2018

Тема дня: В чем особенности обучения детей? Как организовать профессиональное обучающееся сообщество учителей?

Развитие и оценка познавательных функций школьников: опыт PISA и TIMSS

Опытом делится всемирно признанный специалист по школьному образованию, внесший значительный вклад в становление финской национальной системы образования, которая на сегодня является одной из самых успешных в мире.



Школа без отстающих: благие намерения или реальные возможности?

Тема лекции связана с очень непростой ситуацией, сложившейся в системе российского образования: в силу появившихся возможностей, во-первых, сравнить некоторые общие характеристики качества нашего образования (на разных его уровнях) с аналогичными показателями по другим странам, а, во-вторых, соотнести наличные компетенции, которыми обладают работники разного уровня, с требованиями, предъявляемыми к этим компетенциям работодателями.

Сегодня мы можем уйти от прямо противоположных мифов – один из них гласит, что наше образование было и остается самым лучшим в мире, другой – прямо противоположное: вот там, у них – это да, а мы, как всегда, плетемся в хвосте. Нужно уходить от мифотворчества с любым знаком и оценивать реальное положение вещей, благо сейчас это возможно в гораздо большей степени, нежели десятилетие назад.



Профессиональные сообщества учителей. Action research и Lesson study как инструменты развития учительского сообщества в образовательной организации

В рамках лекции учителя познакомятся с понятием профессиональных обучающихся сообществ, обсудят инструменты профессионального саморазвития учителя. Lesson study и Action research - инструменты, используемые учителями для выявления сильных и слабых сторон своей профессиональной деятельности, а также для проектирования сценариев учебных занятий и поиска путей их совершенствования. Применяются во многих странах мира: в Англии, Америке, Китае и других.



Репетитор Краснообск.

I Международная летняя школа для учителей. 2 июня 2018
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Первая Международная летняя школа для учителей: 02-06 июля 2018

Какое будущее ждет систему образования? О главных целях и новых инструментах,
ключевых компетенциях и эффективных методах оценки достижений рассказывают ведущие эксперты.

02 июля 2018

Тема дня: Что должен уметь учитель, чтобы развивать ключевые компетенции и навыки XXI века у школьников? Готов ли нынешний учитель к выполнению новых профессиональных ролей?

1. Ключевые компетенции и новая грамотность: современные ориентиры для образования

Лекция познакомила учителей с тремя группами ключевых компетенций: компетенции, связанные с мышлением, со взаимодействием с другими, со взаимодействием с собой. Лекция посвящена обсуждению следующих важных вопросов:

  1. Какие практики школ и педагогов наиболее успешны для развития ключевых компетенций 21 века?

  2. Какие нужны компетенции?

  3. Кого можно считать грамотным?

  4. Какие шаги нужны для внедрения лучших практик развития и оценивания ключевых компетенций и новой грамотности?

В рамках выступления представлен обзор систем образования стран-лидеров и их моделей изменений.



2. Как меняются профессиональные роли учителя?

Лекция посвящена анализу изменений, определяемых новой социальной ситуацией, результатов исследований современного детства. Такие изменения определили новые профессиональные роли нынешних учителей. К таким ролям относятся: организаторы обучения, конструкторы совместного обучения, организаторы мета-когнитивной рефлексии, организаторы коммуникации разными способами и др.

Новые профессиональные роли влекут за собой и новые профессиональные функции - помогать ученику самостоятельно определять свои слабые стороны и искать пути их развития, научить процессу решения проблемы, научить учиться.



Репетитор Краснообск.

Мои твиты
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Tags:

?

Log in

No account? Create an account