?

Log in

No account? Create an account
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика

igor_steps


Репетитор: математика, физика, информатика. Краснообск

Тел: +7 951 367-72-52. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, экзаменам, контрольным, олимпиадам.


Entries by category: образование

Мои твиты
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Tags:

Яндекс запускает новую программу "Я Учитель"
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Яндекс вместе с российскими вузами и региональными институтами повышения квалификации запустит новую программу "Я Учитель". За три года в ней примут участие около 500 тысяч учителей и студентов педагогических вузов. Их научат использовать новые технологии и программные решения, которые помогут в учебном процессе. Педагогам также расскажут о методах сбора и обработки данных - с их помощью проще вести статистику успеваемости и анализировать ошибки каждого из детей. В проекте уже участвуют 24 региона.

Обучение новым навыкам от Яндекса пройдет практически каждый второй российский учитель.

"Новые технологии не обходят стороной образовательный процесс, однако задача "цифры" - дополнять, а не подменять собой образовательный процесс. Живую работу учителя невозможно заменить, но благодаря цифровым технологиям он сможет больше времени уделять, например, творческим заданиям учащихся или развитию своих образовательных программ, позабыв, что такое бумажная отчетная рутина, - считает министр просвещения Ольга Васильева. - Есть предметы, такие, как информатика, где цифровые технологии имеют большой потенциал своего применения. Важно и ценно, что Яндекс активно вовлекает методическое сообщество в развитие технологий. Я верю, что только так можно реально повысить эффективность образовательного процесса".

Как будет проходить обучение в "Я Учителе"? Оно модульное.

- Подготовлена программа курса повышения квалификации, мы получили лицензию в центе стратегии развития образования при МГУ. Мы заключаем договор с регионом, определяем, в каком объеме они готовы взять курс. Кто-то берет 6 часов, кто-то - 8, кто-то - 16, - говорит руководитель программы Ирина Савицкая - Кто-то берет "цифровое образование в школе", кто-то - "аналитику" или "нормативку". После этого методисты из регионов приезжают к нам на обучение в Москву. Вернувшись в свой регион, они обучают педагогов.

Также на сайте "Я Учитель" преподаватели получат бесплатный доступ к курсам, онлайн-сервисам, вебинарам, тематическим статьям экспертов.

Кстати, в течение ближайших лет Яндекс вложит 5 миллиардов рублей в развитие российского образования для школьников, студентов, начинающих специалистов и профессионалов. Компания подготовит 100 тысяч IT-специалистов, что составляет около 20% от работающих в IТ-сфере сегодня.

30 тысяч школьников освоят программирование в Яндекс.Лицее и московских IТ-классах.

"Компанию "Яндекс" создали люди, окончившие отечественные школы и вузы. Большинству из нас очень повезло с учителями. "Образовательная инициатива" - это возможность вернуть долг нашей системе образования. Мы понимаем, что в современном мире главная ценность - не данные, не алгоритмы, а люди, их знания, опыт и уникальные идеи. Мы хотим, чтобы в нашей стране талантливые ребята продолжали создавать умные компании и технологии завтрашнего дня", - отмечает генеральный директор Яндекса в России Елена Бунина, профессор мехмата МГУ.


Репетитор Краснообск


Метод Фейнмана: как выучить что угодно и никогда не забыть
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps


Кто такой Ричард Фейнман?

Ричард Фейнман – один из крупнейших физиков-теоретиков ХХ века. Его ставят в один ряд с такими светилами как Альберт Эйнштейн и Макс Планк. Он принимал участие в разработке американской атомной бомбы. Помимо десятков научных работ, Фейнман также является создателем теории квантовой электродинамики, объясняющей движения и превращения элементарных частиц. Именно так называемые диаграммы Фейнмана стали вершиной его работы, за которую он получил Нобелевскую премию в 1965 году.

Однако помимо своих феноменальных успехов в науке, Ричард Фейнман прославился и как талантливый преподаватель. Некоторые студенты называли его «Великим Объяснителем», ведь он умел просто и понятно объяснить даже такие сложные разделы физики как квантовая теория поля.

Метод Фейнмана

Процесс обработки новой информации несложный, однако на выходе вы получите стройную и красивую историю даже из самого скучного раздела теоретической физики.

Определите ваши знания

Тезисно запишите все, что уже знаете об интересующем вас предмете. Уже известная информация выполняет роль своеобразного фильтра, который «отлавливает» новые данные, присоединяя их к уже имеющимся. Мозг просто выстраивает ассоциативные пути – это значительно легче, чем заполнять память чем-то абсолютно новым. Добавляйте новые знания в блокнот по мере их изучения. Очень удобно использовать для этого ментальные карты.

Выявите пробелы в знаниях

Неосвоенная территория – это именно то место, где происходит реальное обучение. Обучаясь, вы должны исходить не из того, что знаете, а из того, что не знаете.

Поиск пробелов в знаниях поможет вам при сборе и организации заметок в систематизированную историю (что является последним шагом). В этом вам помогут предварительные записи, где вы написали то, что знаете. Найдите свои белые пятна, а затем избавьтесь от них. Так вы будете четко отслеживать свой прогресс и не забудете о слабых местах.

Если вы что-то не знаете, возвращайтесь к книгам и учите. А затем вновь перенесите информацию в ваши заметки. Только делайте это уже своими словами.

Научите этому ребенка

Лучший способ понять что либо – научить этому другого человека. Лучший способ объяснить идею максимально просто – объяснить ее ребенку.

Запишите на листе бумаги тему, которую собираетесь изучать. Далее напишите все, что об этом знаете. Однако сделать это необходимо так, чтобы написанное мог понять даже восьмилетний ребенок. Такой метод задаст вам определенную планку. Не достигнув ее, вы не будете уверены в том, что разбираетесь в предмете совершенно отчетливо.

Используйте визуальные средства

Именно благодаря чрезвычайно простым, даже примитивным рисункам, Фейнман получил свою Нобелевскую премию. Он предложил метод графических диаграмм, которые помогали объяснять различные аспекты физики элементарных частиц. До него ученым приходилось писать целые полотна текста, чтобы описать их взаимодействия.

Человек воспринимает 90% информации с помощью зрения. Поэтому неудивительно, что визуальные данные он обрабатывает (а значит и понимает) лучше всего. И вам не нужно быть Пикассо для этого. Кружочки, стрелочки и квадратики сможет нарисовать кто угодно – вы тоже.

Где только возможно – делайте рисунки, графики и схемы. Вы не только сэкономите слова, но и подключите визуальную память, а строить аналогии и ассоциативные ряды на основе рисунков будет куда проще.

Репетитор по математике, физике, информатике


ФИПИ опубликовал проекты КИМ ОГЭ-2020
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
ФИПИ опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание КИМ ОГЭ в 2020 году

В ведомстве напомнили, что российские школы с 2011 года переходят на работу по ФГОС. В 2020 году сдавать ОГЭ будут выпускники 9 классов, с 5 по 9 класс обучавшиеся на основе ФГОС, что и повлияло на внесение корректив в экзаменационные модели ОГЭ-2020.

Репетитор по математике, физике, информатике




Преподавание физики и астрономии в условиях ЕГЭ
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps

Репетитор по математике, физике, информатике

Подготовка к ЕГЭ по математике. Задачи высокого уровня сложности
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps

Репетитор по математике, физике, информатике

Новая модель ОГЭ по физике
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps

Репетитор по математике, физике, информатике

Как правильно организовать учебу во время летних каникул
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
1. Определиться с предметами

Можно подтягивать те предметы, по которым ребёнок отстает, а можно дополнительно заниматься по тем, где он, наоборот, претендует на высокие результаты или желает их добиться, а можно действовать одновременно в обоих направлениях. В любом случае, сначала определяемся с целью. Если важен балл аттестата, стоит заняться устранением пробелов, если впереди участие в олимпиадах, сдача ЕГЭ и поступление в вуз по конкретной специальности — есть смысл сосредоточиться на профильных предметах.

2. Подобрать пособия

Лучше, если «летние» пособия не будут объемными. Во-первых, приступить к освоению небольшого количества материала психологически легче, а во-вторых, тоненькую книжку проще взять с собой. В качестве пособий можно использовать не только бумажные учебники и справочники, но и электронные пособия или приложения для мобильного телефона. С их помощью можно делать тесты и повторять теорию, находясь на отдыхе и во время длительных поездок на машине или на поезде.



3. Пробовать новые подходы

Лето, когда над ребёнком не довлеет школьное расписание, прекрасное время для экспериментов: внедрения новых привычек, освоения новых образовательных технологий и методик преподавания. Можно попробовать записаться на онлайн-курс или купить цикл полезных ребёнку лекций и вебинаров, можно менять режим дня, график занятий, внедрять новые приёмы тайм-менеджмента, смотреть научно-популярные фильмы, читать и обсуждать с ребёнком дополнительную литературу.

4. Не заставлять

Если заниматься действительно очень нужно, а ребёнок не хочет — разберитесь с причинами саботажа, и насильно заставлять проводить положенное время за учебниками не придётся. Больше того, даже если вы сумеете усадить за них протестующего подростка — полученные таким образом знания немедленно выветрятся из его головы. Если с летней учёбой возникли проблемы — попробуйте потратить эти свободные и спокойные месяцы на то, чтобы вернуть школьнику мотивацию, убедить его в том, что заниматься дополнительно и улучшать оценки — в его интересах.

5. Достаточно отдыхать

Лето — удобное время для дополнительных занятий и навёрстывания упущенного, и всё же главным приоритетом для подростка на каникулах нужно сделать отдых, причём желательно отдых активный. Даже если у вас нет возможности отправить ребёнка в летний лагерь, к бабушке в деревню или в поход, не оставляйте его лежать на диване с гаджетами. Варианты летнего времяпровождения — семейные однодневные походы по окрестностям, экскурсии по родному городу, выезды на природу на выходные, поездки в гости к друзьям и родственниками, прогулки и общение с друзьями.

Репетитор. Физика, математика, информатика



Почему учителю стоит заниматься репетиторством
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Канал "REALITY ШКОЛА"

Репетиторство в учительской среде – распространенное явление. И понятно, что в первую очередь педагоги берут учеников на платные занятия для дополнительного заработка, поскольку на одну только учительскую зарплату прожить сложно. Но я хочу рассказать о другой пользе репетиторства.

Когда я занялся репетиторством, я понял, что это приносит мне большую пользу как учителю. Когда ведешь уроки в классе, где сидит много учеников, - это одно. Когда же ты остаешься с учеником один на один – это совсем другое. Ты начинаешь видеть и понимать много того, чего не замечал раньше и на что обратить внимание в условиях массовой школы, в условиях обычного урока невозможно.

Проверяя ученические тетради, только констатируешь, что ребенок делает ошибки, но не всегда понимаешь их причину. Когда же занимаешься индивидуально, эти причины становятся очевидны. У каждого ребенка они свои. У одного - пробел или недопонимание каких-то определенных правил, у другого – замедленное восприятие, у третьего – банальная невнимательность. А когда понимаешь эти причины, то находишь и средства преодоления трудностей. И этот опыт ты переносишь на работу с учениками в классе. Наблюдаешь за ними и подбираешь к отстающему ученику в классе прием или метод, уже отработанный на занятиях с отдельным ребенком.

Работая в классе, применяешь общие методики, рассчитанные именно на группу детей. Но не всегда эти методики эффективны для всех учащихся. Во время же индивидуальных занятий ты ищешь и находишь самые доходчивые слова, самые понятные объяснения. Ты имеешь возможность подобрать или вообще разработать свою методику для конкретного случая, то есть вырабатываешь технологию дифференцированного обучения. И если видишь, что она срабатывает, ты переносишь ее на свои уроки.

Когда ведешь урок, у тебя всегда лимитировано время. За 40 минут ты обязан выполнить все, что запланировано, поэтому часто у тебя не хватает времени на то, чтобы дать высказаться ученику. Бывает, задаешь ученику вопрос и, если не получаешь на него ответа, спрашиваешь другого. Репетиторство учит выслушивать ребенка, дожидаться от него ответа. И часто он бывает правильным. Тогда ты понимаешь, что неважно, сколько ты потратил времени на уроке, чтобы добиться ответа от ученика. Главное, чтобы он имел возможность высказаться. И теперь, когда ребенок замешкался у доски, я говорю себе «стоп» и жду, когда он завершит свой мыслительный процесс и выдаст результат.

На индивидуальном занятии ты всегда успеваешь сделать с ребенком во много раз больше того, что делаешь в классе, поэтому ты подготавливаешь для него много различных заданий. Их же потом с успехом можно использовать и на уроках для тех ребят, которые работают быстрее.

В чем еще польза репетиторства? Когда ты находишься с ребенком с глазу на глаз, ты с ним общаешься не только по предмету, но и на другие темы. Ты начинаешь лучше понимать его психологию, внутренний мир. Узнаешь о его увлечениях, отношении к учебе, о трудностях, которые он испытывает. Ты больше понимаешь его темперамент, особенности психики. Эти знания потом помогают тебе как педагогу в работе с классом. Ты начинаешь видеть похожих детей и уже знаешь, какой ключик к ним подобрать.

Учитель в классе стоит как бы немного над учениками, словно на ступеньку выше. Он в центре. Он стоит, а дети сидят. Все внимание приковано к нему. А на индивидуальных занятиях этой ступеньки нет. Ты сидишь с учеником рядом, на одном уровне. Ты смотришь ему в глаза. Ты можешь вовремя остановить его, показать ошибку и тут же объяснить ее суть. И ты видишь результат. Конечно, превратить все уроки в занятия по такой модели невозможно. Но ведь иногда можно точно так же подсесть к ученику и из учителя хотя бы на время стать просто помощником.

Так что, коллеги, занимайтесь репетиторством. Не только ради денег, но и для совершенствования своего педагогического мастерства.

Репетитор. Краснообск


Педагоги - это создатели
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Согласно отчету Future of Jobs, растущая автоматизация уничтожит 75 млн рабочих мест. Многие знакомые нам профессии исчезнут уже к 2022 году. Но это не приведет к росту безработицы, так как технический прогресс в это же время создаст около 130 млн новых рабочих мест. Правда, чтобы занять их, потребуются особые навыки.

От человека, который будет работать и создавать этот мир через 5-10 лет не очень-то будет требоваться делать правильно по инструкции и не нужно обладать полнотой информации. Все что можно сделать просто правильно, то что нужно сделать правильно - сделают машины.

Автомобили будут без водителей, производственные цеха с программируемыми станками. Везде, где можно просто делать правильно, будет делается без человека. Место для человека останется там, где нужно делать иначе и способность делать иначе это отдельный навык который никто кроме педагогов не воспитает. Потому что родители этим не занимаются - не умеют не могут и зачастую не понимают необходимость. Как, известно, генералы готовятся всегда готовятся прошлой войне. Родители зачастую готовят детей к прошлой жизни какой которую они сами прожили.

Скорость изменений, приход новых технологий, стремительная цифровизация и автоматизация рутинного труда означают, что мы должны развивать в себе "мышление о будущем" – умение видеть основные процессы, трансформирующие мир вокруг нас, умение системно оценивать последствия тех или иных событий на длинных временных горизонтах.



Задача педагогов подготовить детей к новой жизни. Педагоги должны понимать, как
развить у детей навык мышления о будущем, умение смотреть на вещи по-новому.

Репетитор по математике, информатике, физике.