?

Log in

No account? Create an account
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика

igor_steps


Репетитор: математика, физика, информатика. Краснообск

Тел: +7 951 367-72-52. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, экзаменам, контрольным, олимпиадам.


Entries by category: образование

Преподавание физики и астрономии в условиях ЕГЭ
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps

Репетитор по математике, физике, информатике

Подготовка к ЕГЭ по математике. Задачи высокого уровня сложности
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps

Репетитор по математике, физике, информатике

Новая модель ОГЭ по физике
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps

Репетитор по математике, физике, информатике

Как правильно организовать учебу во время летних каникул
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
1. Определиться с предметами

Можно подтягивать те предметы, по которым ребёнок отстает, а можно дополнительно заниматься по тем, где он, наоборот, претендует на высокие результаты или желает их добиться, а можно действовать одновременно в обоих направлениях. В любом случае, сначала определяемся с целью. Если важен балл аттестата, стоит заняться устранением пробелов, если впереди участие в олимпиадах, сдача ЕГЭ и поступление в вуз по конкретной специальности — есть смысл сосредоточиться на профильных предметах.

2. Подобрать пособия

Лучше, если «летние» пособия не будут объемными. Во-первых, приступить к освоению небольшого количества материала психологически легче, а во-вторых, тоненькую книжку проще взять с собой. В качестве пособий можно использовать не только бумажные учебники и справочники, но и электронные пособия или приложения для мобильного телефона. С их помощью можно делать тесты и повторять теорию, находясь на отдыхе и во время длительных поездок на машине или на поезде.



3. Пробовать новые подходы

Лето, когда над ребёнком не довлеет школьное расписание, прекрасное время для экспериментов: внедрения новых привычек, освоения новых образовательных технологий и методик преподавания. Можно попробовать записаться на онлайн-курс или купить цикл полезных ребёнку лекций и вебинаров, можно менять режим дня, график занятий, внедрять новые приёмы тайм-менеджмента, смотреть научно-популярные фильмы, читать и обсуждать с ребёнком дополнительную литературу.

4. Не заставлять

Если заниматься действительно очень нужно, а ребёнок не хочет — разберитесь с причинами саботажа, и насильно заставлять проводить положенное время за учебниками не придётся. Больше того, даже если вы сумеете усадить за них протестующего подростка — полученные таким образом знания немедленно выветрятся из его головы. Если с летней учёбой возникли проблемы — попробуйте потратить эти свободные и спокойные месяцы на то, чтобы вернуть школьнику мотивацию, убедить его в том, что заниматься дополнительно и улучшать оценки — в его интересах.

5. Достаточно отдыхать

Лето — удобное время для дополнительных занятий и навёрстывания упущенного, и всё же главным приоритетом для подростка на каникулах нужно сделать отдых, причём желательно отдых активный. Даже если у вас нет возможности отправить ребёнка в летний лагерь, к бабушке в деревню или в поход, не оставляйте его лежать на диване с гаджетами. Варианты летнего времяпровождения — семейные однодневные походы по окрестностям, экскурсии по родному городу, выезды на природу на выходные, поездки в гости к друзьям и родственниками, прогулки и общение с друзьями.

Репетитор. Физика, математика, информатика



Почему учителю стоит заниматься репетиторством
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Канал "REALITY ШКОЛА"

Репетиторство в учительской среде – распространенное явление. И понятно, что в первую очередь педагоги берут учеников на платные занятия для дополнительного заработка, поскольку на одну только учительскую зарплату прожить сложно. Но я хочу рассказать о другой пользе репетиторства.

Когда я занялся репетиторством, я понял, что это приносит мне большую пользу как учителю. Когда ведешь уроки в классе, где сидит много учеников, - это одно. Когда же ты остаешься с учеником один на один – это совсем другое. Ты начинаешь видеть и понимать много того, чего не замечал раньше и на что обратить внимание в условиях массовой школы, в условиях обычного урока невозможно.

Проверяя ученические тетради, только констатируешь, что ребенок делает ошибки, но не всегда понимаешь их причину. Когда же занимаешься индивидуально, эти причины становятся очевидны. У каждого ребенка они свои. У одного - пробел или недопонимание каких-то определенных правил, у другого – замедленное восприятие, у третьего – банальная невнимательность. А когда понимаешь эти причины, то находишь и средства преодоления трудностей. И этот опыт ты переносишь на работу с учениками в классе. Наблюдаешь за ними и подбираешь к отстающему ученику в классе прием или метод, уже отработанный на занятиях с отдельным ребенком.

Работая в классе, применяешь общие методики, рассчитанные именно на группу детей. Но не всегда эти методики эффективны для всех учащихся. Во время же индивидуальных занятий ты ищешь и находишь самые доходчивые слова, самые понятные объяснения. Ты имеешь возможность подобрать или вообще разработать свою методику для конкретного случая, то есть вырабатываешь технологию дифференцированного обучения. И если видишь, что она срабатывает, ты переносишь ее на свои уроки.

Когда ведешь урок, у тебя всегда лимитировано время. За 40 минут ты обязан выполнить все, что запланировано, поэтому часто у тебя не хватает времени на то, чтобы дать высказаться ученику. Бывает, задаешь ученику вопрос и, если не получаешь на него ответа, спрашиваешь другого. Репетиторство учит выслушивать ребенка, дожидаться от него ответа. И часто он бывает правильным. Тогда ты понимаешь, что неважно, сколько ты потратил времени на уроке, чтобы добиться ответа от ученика. Главное, чтобы он имел возможность высказаться. И теперь, когда ребенок замешкался у доски, я говорю себе «стоп» и жду, когда он завершит свой мыслительный процесс и выдаст результат.

На индивидуальном занятии ты всегда успеваешь сделать с ребенком во много раз больше того, что делаешь в классе, поэтому ты подготавливаешь для него много различных заданий. Их же потом с успехом можно использовать и на уроках для тех ребят, которые работают быстрее.

В чем еще польза репетиторства? Когда ты находишься с ребенком с глазу на глаз, ты с ним общаешься не только по предмету, но и на другие темы. Ты начинаешь лучше понимать его психологию, внутренний мир. Узнаешь о его увлечениях, отношении к учебе, о трудностях, которые он испытывает. Ты больше понимаешь его темперамент, особенности психики. Эти знания потом помогают тебе как педагогу в работе с классом. Ты начинаешь видеть похожих детей и уже знаешь, какой ключик к ним подобрать.

Учитель в классе стоит как бы немного над учениками, словно на ступеньку выше. Он в центре. Он стоит, а дети сидят. Все внимание приковано к нему. А на индивидуальных занятиях этой ступеньки нет. Ты сидишь с учеником рядом, на одном уровне. Ты смотришь ему в глаза. Ты можешь вовремя остановить его, показать ошибку и тут же объяснить ее суть. И ты видишь результат. Конечно, превратить все уроки в занятия по такой модели невозможно. Но ведь иногда можно точно так же подсесть к ученику и из учителя хотя бы на время стать просто помощником.

Так что, коллеги, занимайтесь репетиторством. Не только ради денег, но и для совершенствования своего педагогического мастерства.

Репетитор. Краснообск


Педагоги - это создатели
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Согласно отчету Future of Jobs, растущая автоматизация уничтожит 75 млн рабочих мест. Многие знакомые нам профессии исчезнут уже к 2022 году. Но это не приведет к росту безработицы, так как технический прогресс в это же время создаст около 130 млн новых рабочих мест. Правда, чтобы занять их, потребуются особые навыки.

От человека, который будет работать и создавать этот мир через 5-10 лет не очень-то будет требоваться делать правильно по инструкции и не нужно обладать полнотой информации. Все что можно сделать просто правильно, то что нужно сделать правильно - сделают машины.

Автомобили будут без водителей, производственные цеха с программируемыми станками. Везде, где можно просто делать правильно, будет делается без человека. Место для человека останется там, где нужно делать иначе и способность делать иначе это отдельный навык который никто кроме педагогов не воспитает. Потому что родители этим не занимаются - не умеют не могут и зачастую не понимают необходимость. Как, известно, генералы готовятся всегда готовятся прошлой войне. Родители зачастую готовят детей к прошлой жизни какой которую они сами прожили.

Скорость изменений, приход новых технологий, стремительная цифровизация и автоматизация рутинного труда означают, что мы должны развивать в себе "мышление о будущем" – умение видеть основные процессы, трансформирующие мир вокруг нас, умение системно оценивать последствия тех или иных событий на длинных временных горизонтах.



Задача педагогов подготовить детей к новой жизни. Педагоги должны понимать, как
развить у детей навык мышления о будущем, умение смотреть на вещи по-новому.

Репетитор по математике, информатике, физике.


5 качеств, которые важнее интеллекта
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Эксперт из Университета Гриффита — доктор Артур Поропат — представил 5 важных качеств и свойств характера, которые могут стать залогом успеха в XXI веке. Важность образования им не оспаривается, но именно психологические и личные особенности человека могут помочь ему в учебе, построении межличностных отношений, карьеры и в достижении финансового успеха. Кажется, этого достаточно, чтобы серьезно задуматься над их развитием.

  • Осознанность

  • Открытость

  • Умение сотрудничать

  • Эмоциональная стабильность

  • Экстраверсия

В качестве аргумента можем провести исследования, проводимые в Университете Карнеги, где ученые выразились довольно конкретно: более 80% успеха человека в вопросах финансов зависит от его человеческих качеств, а не уровня знаний. Израильский психолог и лауреат Нобелевской премии Даниел Канеман, к тому же, выяснил, что люди склонны общаться и сотрудничать с теми, кому они доверяют и испытывают симпатию на подсознательном уровне, чем с теми, кто проявляет себя в качестве «всезнаек» или специалистов.

Итак, эмоциональный интеллект однозначно занимает лидирующую позицию в списке важных навыков человека XXI века. Хотя нельзя не отметить, что развитию этой стороны человеческой повседневности в школах и вузах уделяется недостаточное внимание. По мнению ученых, достижение достойного уровня жизни зависит куда больше от умений общаться, контролировать свои и понимать чужие эмоции, чем от высоких результатов теста IQ. Как бы поэтично это ни звучало — открытое сердце оказывается более разумным «вложением» в будущее ребенка, чем перегруженный фактами мозг.

Понимать себя и других: что это значит?

Эмоциональный интеллект в широком значении слова — это способность понимать эмоции, распознавать намерения и желания других людей по вербальным и невербальным каналам и признакам, а также управлять собственными эмоциями и мотивацией. И навык этот — сугубо практический, так как управляемые эмоции способствуют решению практических задач повседневности: от коммуникации с одноклассниками до взаимодействия с начальством.




Репетитор. Краснообск

Тюменский госуниверситет перейдёт на новую форму обучения
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Тюменский государственный университет изменит систему обучения для будущих первокурсников. Об этом сообщила «Российская газета».

Обязательными останутся только четыре дисциплины «Россия и мир», «Цифровая культура», «Философия: технологии мышления» и «Принципы естественно-научного познания». Отмечается, что обязаны пройти эти предметы будут все студенты, вне зависимости от выбранного направления подготовки при поступлении.

Основной модуль обучения начнётся со второго семестра и будет включать себя профильные дисциплины, которые составят 70% всей программы обучения. Нововведением станут индивидуальные образовательные траектории. У студентов будет возможность выбрать дополнительные дисциплины на выбор из 400 предметов.


Репетитор. Краснообск

Самое главное умение, которым мы овладеваем на уроках математики
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
Решая задачи, мы четко различаем, что знаем, а что еще нет

Еще в младших классах мы учимся составлять краткую запись задачи, и по дороге записываем, что мы знаем, а что надо найти. Когда мы чертим чертеж и отмечаем на нем равные отрезки, мы четко фиксируем, что нам известно. Когда мы доказываем теоремы, мы не можем не знать, что дано, а что доказать. Расставив все по полочкам и разобравшись с данными и неизвестными, мы начинаем искать между ними связи. Мысли нужно дать четкое направление, чтобы она не блуждала бесцельно, а быстро-быстро предлагала варианты решения, отбраковывала явно негодные и останавливалась на правдоподобных.

И лучше все это делать в математике, а не в рамках других школьных дисциплин. В математике четко определены правила игры, и поэтому свои рассуждения можно проверять самостоятельно. Не нужно искать авторитет, чтобы на него опереться, - как в гуманитарных науках. Не нужно проводить эксперимент, - как в естественных науках.

Умение разложить по полочкам, отделить известное от неизвестного, направить соображалку на поиск связей - бесценно. Оно работает в достижении любых жизненных целей.

Репетитор по математике.


Математика? А если ребенок - ярко выраженный гуманитарий?
физика, репетитор, ЕГЭ, ОГЭ, математика
igor_steps
А если ребенок - ярко выраженный гуманитарий?

Иван Ященко: Чтобы быть успешным в современном цифровом мире, математику нужно знать всем, и даже гуманитариям. Речь не идет о том, чтобы научить всех подряд умножать и делить шестизначные числа в уме. С этим как раз поможет калькулятор. Человеку важно уметь понимать, какое именно число и на что нужно разделить. Или какие проценты и от чего считать. Кстати, разные компании часто пользуются тем, что люди плохо знают математику, и маскируют за скидками более высокие тарифы.


Пять лет назад на ЕГЭ была задача: сколько нужно заплатить в январе за электроэнергию, если 1 января показания счетчика были 32768 кВт/ч, а 1 февраля - 32684. При этом 1 кВт/ч стоит 3 руб. 50 коп. В Москве более десяти тысяч ребят решили: 100 тысяч руб. То есть они просто умножили показания января на цену электроэнергии. И у них даже не возникло мысли, что это слишком много. Человек, у которого сформировано чувство числа, в этот момент бы просто перечитал условие.

Чувство числа? Это что?

Иван Ященко: Это такое же базовое качество, как умение логически мыслить, принимать решения. Чувство числа помогает человеку на интуитивном уровне знать примерную толщину листа бумаги, высоту горы, вес слона, средний рост человека. Оно подает сигнал в мозг: задумайся, здесь что-то не то.

Репетитор по математике